小学生如何用万能公式写出好作文?

小学作文万能公式：

1. 写物作文：

- 第 1 段：时间、天气、地点、景物。如“一天的美丽”，“大自然的奇迹”，“阳光明媚，风和日丽”等词句，可以描述春季花开时节的美丽场景，或者是秋季叶落后风景。

- 第 2 段：写物品的外形特点。例如：“一只小猫”，“一个新鲜的苹果”，“一把旧伞”等，可以具体描述物品的形状、大小、颜色等方面的特征。

- 第 3 段：写物品用途和“我”觉得有趣的地方。比如：“我喜欢用小猫当玩具”，“苹果可以吃”，“旧伞可以保护我们不淋雨”等，可以说明物品的功能和使用价值，或者是作者对物品的感受和体验。

- 第 4 段：写总结感受。如“小猫真可爱”，“苹果很甜”，“旧伞可以保护我们”等，可以总结出作者对物品的整体印象和感受。

2. 写人作文：

- 第 1 段：外貌特点、年龄。如“一位老奶奶”，“一名年轻的老师”，“一只小狗”等，可以描述人的外表特征，例如年龄、体型、面部表情等方面。

- 第 2 段：特征+举例 2、3 事。比如：“她是位慈善家”，“他是一名好老师”，“他们是一对热心的父母”等，可以具体描述人的性格特点和行为举止。

- 第 3 段：猜猜他是谁？写事。例如：“我想到了我的爷爷”，“她让我想起了我的妈妈”，“他们让我感到温暖和快乐”等，可以说明人物与自己的关系或对人产生的感受。

- 第 4 段：总结感受、表达观点。如“我很喜欢奶奶”，“我尊敬老师”，“我爱我的家人”等，可以总结出作者对人物的整体印象和感受，并表达自己的观点和态度。

3. 写事作文：

- 第 1 段：写人物、时间、地点、事件。如“一天早上”，“我妈妈给了我一个惊喜”，“我们一起去公园玩耍”等，可以具体描述发生的事件和背景。

- 第 2 段：写事情的经过。例如：“我起床后，打开门发现桌子上放着一份礼物”，“我们在公园里看到了一只小鸟”，“她给我讲了一个故事”等，可以详细描述事件的过程和内容。

- 第 3 段：写事情的高潮和结果。比如：“我打开礼物，发现是我的梦想之物”，“我们成功地抓住了小鸟”，“她给我的故事留下深刻印象”等，可以说明事件的高潮和最终结果。

- 第 4 段：写总结感受。如“我非常开心”，“我很高兴”，“我觉得生活很精彩”等，可以总结出作者对事件的整体印象和感受。

4. 写事作文专项指导：

- 第 1 段：写人物、时间、地点、事件。如上所述，具体描述发生的事件和背景。

- 第 2 段：写事情的经过。如上所述，详细描述事件的过程和内容。

- 第 3 段：写事情的高潮和结果。如上所述，说明事件的高潮和最终结果。

- 第 4 段：写总结感受。如上所述，总结出作者对事件的整体印象和感受。

5. 童年趣事：

- 第 2 段：描述发现的奇怪东西，如“东西，黄黄的，就和银杏树叶子一样金黄，一摸还软软乎乎的。我放到鼻子下仔细地嗅了嗅，也没有什么特殊气味”等，可以具体描述所发现的物品的外形特点。

- 第 3 段：表达猜测和困惑，如“这能是什么呢？这和我喜欢的写作文是有公式的，能是妈妈偷着放在我兜里给我的惊喜呢？没有电话，还不能问妈妈”等，可以说明人物与自己的关系或对人产生的感受。

- 第 4 段：提及推荐猿辅导公式法，包括写人记事写景状物想象五大常考主题，对应写作公式及多样化素材和名师视频讲解，以及妈妈加班未下班的情况。

(责任编辑：佚名)