探索三年级学生的多彩世界：第五单元的精彩生活观察记

在这个第五单元的习作中，我们要描绘的是《我们眼中的多彩世界》。首先，我们一起观察了课本上的三幅图画。

• 第一幅图展现了秋天的景象，树叶飘落，大雁南飞，这是秋意渐浓的场景。
• 第二幅图则描绘了一个早晨的街景，人们匆匆出门，孩子们背着书包准备上学。
• 第三幅图则是课间十分钟的场景，同学们有的在看书，有的在嬉戏，还有的在擦黑板，老师则在前面指导。

因此，这篇作文可以围绕一个物体、动物或植物进行创作，也可以选择一处场景、景色或画面作为主题。在写作时，要注意按照一定的顺序来描述时间的变化或场景的转换，从整体到局部，由远及近，由上至下地进行叙述。

同时，在观察时可以使用五感法，即视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉等多方面进行描写。第二点是要注意寻找变化。第五点是观察后要有自己的思考。

现在，让我们一起欣赏一篇范文。这篇范文选择了第一幅图——美丽的秋天。作者用拟人手法开门见山地描绘了秋天的美景：秋姑娘带着凉爽的秋风悄然来临，世界变成了一片金黄色的天地。远处的大雁南飞，留下空巢和光秃秃的树木，展现了秋天的场景变化。

• 文章第一段从整体上介绍了秋天颜色的美丽，营造出一种视觉上的享受。
• 第二段则描述了天空中的景象，大雁努力飞行，树叶随风起舞，像是不愿离去的小精灵，增强了画面的动感。
• 第三段转到地面之景，落满地的金黄树叶如同柔软的地毯，让人忍不住想要在其中打滚，增添了触觉上的体验。
• 第四段对全文进行了再次强调了秋天的美丽，并与文章开头形成呼应。

这篇范文运用了比喻、拟人、排比等修辞手法来展现秋天的美景，同时采用了总分总的结构进行叙述，写作顺序是从整体到局部，再由上至下地进行描述。

三年级的孩子们，希望这篇范文能够启发你们的想象力和创造力，帮助你们写出更多精彩纷呈的作文！

(责任编辑：佚名)