南怀瑾国学经典语录中国文化传统文萃诗词中的生活哲学

中国传统文萃——国学泰斗南怀瑾先生精辟言论

【人文教育的文学价值】

回溯到我投身二战前的日子，那时的情景历历在目。抗战时期，我们在四川的偏远之地，常常见到简陋旅舍悬挂的对联：“鸡声茅店月，人迹板桥霜”，意境悠远，诗意盎然。"鸡声茅店月"，描述的是破旧的茅草屋舍，我们当年军旅生活艰苦，衣衫间藏匿着跳蚤，然而疲惫之下仍能安然入眠，与牲畜共处一室。清晨鸡鸣，仿佛是寅时的序曲，“人迹板桥霜”，踏过结霜的木桥，留下足迹，这些画面和诗句深深刻在记忆中。

曾有清代诗人的佳句，我们幼年习诵：“世间何物催人老”，究竟是什么让人渐生岁月痕迹？“半是鸡声半马蹄”，一半归咎于黎明前的鸡鸣催促早起，另一半则是寒冬里急驰的马蹄，日复一日的忙碌与奔波。这样的生活，我们曾共同度过数年。如今看来，生活节奏虽变，“鸡”已换为“机”，象征着频繁的飞机出行，"马蹄"则以轮胎替代，虽然押韵上略有出入，但生活的紧迫感并未减少。过去我们会吟唱：“世间啊……何物……催人老，半是……鸡声啊……半马蹄……”这样的诗句充满画面感，仿佛诗中有画，画中又有诗意，这就是中国文学的魅力。因此，教育应当高度重视文学的熏陶，古时强调礼教和诗教，礼乐并重，音乐、舞蹈乃至诗歌皆为其中一环。

——领悟国学精华，从大师的智慧中启迪人生

(责任编辑：佚名)