北京三年级小学生作文逆袭记：三步法搞定优美文章

在北京的一位三年级小学生，原本写出来的文章寥寥无几，更不用说写出优美的句子了。然而，在老师的指导下，他开始学习情景作文的方法，如今他的写作水平已经跃居年级之首，并且自信地表示：“三步法搞定！”

动作描绘：

第一步：掌握技巧

• 仔细观察，捕捉到行为特征。
• 选取最能体现人物性格的动作进行详细描述。
• 结合多种描写手法（包括动作、对话和表情）来丰富画面感。

• 题目：《清洁油烟机的师傅》
• 核心主题：清洁油烟机的过程
• 结构安排：依照事情发展的脉络进行写作。
• 开头部分：描述了“我”在楼下遇到了一位正在清理油烟机的师傅，并对其外貌进行了简要介绍。
• 中间段落：通过两个具体事件展示了这位师傅工作认真、尊重老人的特点。
• 结尾语：表达了自己的感受，点明了文章的主题思想。

第三步：凸显个性，让角色鲜活起来

• 例如，在描述中可以这样写：“他一直低着头忙碌着手中的活计。尽管他的衣裳有些陈旧，但保持着整洁的状态。” @小谢语文 解析：此处“低头忙”的细节表明了师傅的工作量大。
• 当师傅上楼时，他迅速而熟练地卸下了油烟机。很快，油渍便沾满了他的双手，但他对此毫不在意。接着，从挎包中快速取出一件旧布料，将油烟机包裹起来，并打算抱下去处理。我感到十分好奇：“师傅，您为何要下楼？”“因为机器太脏了，防止弄脏地板。”说着，他转身向楼下走去。 @小谢语文 解析：通过一系列的动作描写如“卸下”、“取出”、“裹住”、“抱起”，生动地展现了师傅工作时的娴熟与卖力。

(责任编辑：佚名)