二年级孩子这样教写作不仅有趣还能提升文笔！

二年级辅导老师：新学期推荐学生试试“五感写作法”，提升作文生动性，轻松衔接三年级写作课

随着二年级的深入学习，许多小朋友在看图写作方面已有显著进步。然而，要更上一层楼，家长们可能会发现孩子的作品略显空洞，缺乏生动细节。趁着升入三年级的关键时期，不妨让孩子提前接触作文练习吧！

暑假期间，已经有许多二年级的学生尝试写作，家长们的咨询也纷至沓来，希望能找到一套适合8到12岁孩子使用的作文指导书籍，帮助他们丰富素材、掌握写作窍门，让写作不再成为难题。

我首推的便是《五感写作法》系列书籍。什么是“五感写作法”呢？

所谓的“五感”，指的是视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉。

• 视觉：用眼睛观察事物，注意其大小、色彩、形状以及动态特征。
• 听觉：聆听周围的声音，如鸟儿的歌声、溪流潺潺、海浪拍岸等声响。
• 触觉：通过皮肤接触感受物体，体验粗糙与细腻、热度和寒凉的不同。
• 嗅觉：用鼻子去捕捉气味，无论是花香、美食的香气还是雨后草地的清新气息。
• 味觉：品尝食物带来的酸甜苦辣，感受味道所带来的丰富体验。

《五感写作法》分为两册：素材积累篇和技巧提升篇。

在素材积累篇中，汇集了描写人物、风景、物品、事件和情感的精彩片段。海量优质内容如同一座语言宝库，可供孩子们摘录、朗读、背诵，丰富他们的词汇和表达方式。

而在写作技巧篇里，精选多种文体的优秀范文，并附有详尽的批注解析，让孩子在欣赏佳作的同时，通过名家点评理解写作思路，学习并掌握实用的写作策略与方法。#学习成长#

这套书由知名出版社出版，采用大开本设计，印刷精美且绿色环保，内页结实，外观高雅，带给孩子优秀的阅读体验。两本书内容丰富，足够陪伴孩子们度过整个小学阶段。

(责任编辑：佚名)