五年级上册语文期末句子专项练习题合集

五年级上学期期末语文测试中的句子部分专项练习，请先收藏再进行复习！

在五年级语文课程的学习中，有关句子的考点主要包括以下几个方面：

1、句型转换

主动和被动语态的变换：比如，“蔺相如以国家利益为重的行为感动了廉颇”，可以通过调整句式变为“廉颇为蔺相如重视国家利益的态度所打动”。

直接引述与间接转述：例如，原话：“父亲说：‘对。这是我对你们的期待。’”可以转换成间接陈述，“父亲曾表示赞同，并且提到他对我们的期望。”

2、句子扩展和简化

拓展句子表达：例如“松鼠在树上跳跃”，可以进一步描述为“机灵的小松鼠正在大树间轻盈地跳跃”。

压缩句子内容：比如，“这一园林艺术的瑰宝与建筑杰作，最终化为了灰烬”可简化成更精炼的形式：“瑰宝与精华已变成了一片废墟。”

3、修正不正确的语句

搭配不当的问题：例如，“他的写作技能显著提升了”，应当将“提升”改为“提高”。

指代不清的情况：如“小明和小刚在做作业时，他不小心碰翻了墨水瓶”，应明确指出“他”指的是哪位同学。

逻辑不合理之处：“他时常回想过去的往事”，其中“过去”的描述与“往事”重复，可以去掉“过去的”。

4、修辞手法的应用

运用比喻、拟人等：例如，“白鹭如同一首精美的诗篇”和“桂花绽放时，香气弥漫了整条街道。”

5、句子的连贯性和衔接性

排序练习：例如按照时间顺序排列：“中秋之夜我和父亲到湖边垂钓。他熟练地将鱼饵挂在鱼钩上，并将其投入水中。过了一会儿，浮标开始晃动，父亲迅速提起鱼竿，捕获了一条大鱼。我们满载而归。”

补全句子：例如，“阅读能够拓宽我们的视野，增进见识，还能 。”从上下文可以看出应补充为“提升心灵境界”。

6、理解语句的深层含义

结合背景解析：如“窃读带给我无尽的乐趣和一丝恐惧——这种矛盾的情感！”根据课文内容，“乐趣”源于阅读的机会，“恐惧”则是害怕被人发现。

分析关键词的意义：“梅花魂”的“魂”意指精神，通过理解这个词可以更好地领悟文中梅花象征着中华民族的精神风貌。

7、句子模仿写作

模拟修辞手法：例如，“书籍是开启智慧之门的钥匙；书本亦是攀登知识高峰的阶梯。”

模仿句式结构：“假如你是游鱼，那么快乐便是清澈如镜的流水；若你是一只小鸟，则天空中的湛蓝即是你享受自由的方式。”

(责任编辑：佚名)