教资作文预测2020范例(教资作文预测18篇)

1.《沉着应对社会热点，抵制误导信息》。

2.《培养批判思维，鼓励探询精神》。

3.《追求卓越，致力于成为全人教师》。

4.《以德育人，孕育明日之星》。

随着新媒体的盛行，一些问题逐渐显现。部分“新媒体”为了吸引眼球，容易被社会热门话题的表面现象和情绪化观点所左右。

身为小学教育工作者，我们的任务是激发学生的批判性思考能力。我们要转变教学视角，鼓励学生积极探究，主动寻找答案。

在哥白尼的时代，人们普遍认可地心说理论。然而，哥白尼通过严谨的观测和研究，提出了革命性的日心说观点，极大地推动了天文学领域的发展。地质学家李四光曾教导学生们：“不勇于挑战，便无法接近真理。”当我们敢于对既有观念或学说提出疑问时，实际上是在拓展个人的认知边界，试图突破当前知识体系的局限。

质疑精神是现代生活中不可或缺的素质。保持独立思考和批判性思维能激发创新灵感，辨别真伪。然而，在现有的教育环境中，培养独立思考和质疑的能力仍面临挑战。一方面，应试教育的压力使得学生过于侧重记忆和考试技巧，而对独立思考和质疑能力的培养有所忽视。另一方面，传统的教学方式往往强调教师的主导地位，让学生在质疑老师的观点时感到犹豫不决。

因此，我们需要构建一个支持独立思考与质疑的教育氛围。教师的角色应从知识的传授者转向引导学生自主探究的催化者，更加注重学生的主观能动性，鼓励他们在课堂上提问、积极思考，而非被动接受知识。

我们要激励学生敢于挑战、勇于质询权威，为他们创造宽松、自由的学习空间，尊重每个学生的个性和差异，允许他们在课堂中表达观点，勇敢展现自我认知与想法。

如何迈进新时代的“全人教师”行列？我们应当成为学生的模范，以实际行动影响他们，成为人格教育的典范。从“教书匠”到“全人教师”的转变不仅是教育进步的必然要求，也是塑造未来教育的关键所在。

(责任编辑：佚名)