用诗歌给学生写评语(对学生诗歌作文的评语大全)

近日，在河南南阳，一位小学女教师魏厚香为班里的79位学生创作了独特的“诗歌期末评语”，这些小诗既通俗有趣又朗朗上口，精准地描绘出每个孩子的个性特点，深受学生和家长的喜爱。这股好评如潮的风潮，源于魏老师对教育工作的用心与情感投入。

魏老师为每位学生量身定制诗篇，旨在捕捉他们优点、缺点、兴趣爱好以及学习习惯的方方面面。在期末考试前，她就开始构思，并利用课余时间反复修改，历时一个月完成。这些诗歌评语并非简单的文字堆砌，而是魏老师深入观察和了解每名学生的结晶，用心讲述着他们的成长故事。

这种诗歌形式的评语之所以受到热捧，还在于它成功地实现了教育的功能。传统的学生评语往往过于模板化，缺乏个性化，难以产生共鸣。而魏老师的诗评像是师生之间的心灵对话，不仅评价了学生的表现，也为他们提供反馈和建议，对他们的成长起到了激励和鞭策的作用。

诗歌评语的受欢迎并非仅仅因为其形式新颖，更在于它体现了老师们日常工作的细致入微与对学生成长的关注。每首诗都蕴含着教师对孩子们的美好期待，同时也为家长和学生带来了诗歌文化的熏陶，如同爱尔兰诗人叶芝所言：“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。”魏老师的无私奉献和热情投入，无疑在孩子们心中点亮了那把燃烧梦想的火焰。

(责任编辑：佚名)