写作困难的根本原因！95%的家长都在用错误方法教作文

我们时常会遇到这样的求助请求：

咨询者：孩子在写作时，语言组织混乱，上下文衔接不畅，如何教导才好呢?

疑问者：虽然孩子积累了不少优美的词句，为何自己创作时仍感到束手无策?

...

缺乏内在素材，表达贫瘠——写作困难，进度缓慢；

拥有丰富词汇，不懂运用——记忆素材，填充字数；

好不容易完成——思路紊乱，缺乏亮点...

写作难题，并非个别现象！而是大多数中小学生的普遍问题！

方法不当，一切努力都成徒劳！

为何家长们费尽心思，孩子仍写不出优质作文：

错误策略一：过度阅读

阅读带来的多是结果的欣赏，而非创作过程的体验。特别是强迫孩子们读他们不感兴趣的书籍，这仅会导致肤浅的浏览，无实质性的收获。

错误策略二：机械背诵

那些《优秀作文全集》中的精彩词句，是他人作品的精华，如果孩子只是死记硬背而无法理解作者的情感表达，那么在他们自己写作时，这些词句也只能作为凑字数的工具。

错误策略三：过度练习

当孩子没有建立有效的构思方式时，过多的练习只是重复错误的方法。这不仅浪费时间，且可能消磨掉孩子对写作的热情和自信。

运用正确方法，写作其实并非难事！

让孩子写出佳作，只需一套系统公式：

(责任编辑：佚名)