核心所指：是靠学习的习惯，还是突然顿悟?

核心指向|作文是学出来的，还是悟出来的？

作文既是学出来的，又是老师教出来的，也是依靠阅读悟出来的。不同的作文老师和写作教练，有不同的知识、能力、技术、品质和认知。没有师傅的引领，没有“师者，传道授业解惑也”，这个过程，学生学习作文肯定会走弯路和走入歧路，事倍功半，低效率。

作文学习与教育教学，要以最大的勇气钻进去，循序渐进学习，以点带面，点面结合；纵横结合；课内与课外结合；以超越常规思维跳出来，打破边界，跨界融合，实现转换、跃迁和突破，激发跨越式进步提升和突飞猛进。

作文学习和写作，以记叙文体裁规律为保障，通过指向性阅读训练，助力高效成长。盲目阅读，碎片化的海量阅读，都是表象知识和潜思维过程，浮萍化游离，走入误区和盲区，不能提纲挈领，纲举目张，缺失体系构建保障支撑作用。泛阅读化，最终缺失实战应用基础和打通，不能有效有序转换和转化，引领实战，指导实战。

阅读与写作，作文与阅读，实现一体化发展目标，是一条隐性逻辑路径，破解思维密码，游刃有余，有效落地，一日千里。作文教与学速成捷径，是大道至简和化繁就简的浓缩提炼，是高质量和高品质的呈现过程。大道至简和化繁就简，以金字塔原理为基础，以哲学定力指向为核心，以创新驱动为支撑，以脑科学原理和心理学认知为保障，发力给力，激活脑力智能，激发心智活力，释放最大潜能和智慧。

作文教与学速成捷径，需要语文思维品质的“化归思维”转换和螺旋，有序内化、补偿、激活、助力、链接、搭桥、植入、打通、升格、跃迁、闭环驱动，产生高质量和高品质。只有把握语文规律，把握语言规律，把握体裁规律，把握思维规律，就能够快速、高效、学习、提升学习力、知识力和竞争力，有重要的路径指向保障和支撑基础。

学好语文，学好思维，学好作文，也是学好其它学科的必要品质和基础保障，触类旁通，举一反三。得语文者得天下，得作文者得语文，得思维者得学霸。成为语文学霸，成为作文写作学霸，才能高质量成为全科学霸，这是最快的一条捷径。

(责任编辑：佚名)