孩子写作难题破解：如何写出精彩作文的三大要点及技巧分享

小学生写作文常常遇到难题：要么开头难，要么内容单调，要么结构混乱。今天我将分享一些作文写作的要点，帮助孩子克服写作恐惧。

叶圣陶先生曾言：“生活如同源泉，文章犹如溪水……”这表明作文与生活紧密相连。孩子只有亲身参与和体验生活，才能在写作中找到源头。

[心]一、观察生活积累素材

孩子如果曾在河边抓鱼、田野里捉蛐蛐，他们的描写就会比没有经历的孩子更加真实生动。培养孩子成为生活的有心人，随时随地记录生活中的所见所闻至关重要。

生活是丰富多彩的，但小孩子往往缺乏主动观察的意识。因此，老师和家长应引导孩子关注生活，感受家庭生活的点滴、校园里的趣事、街头的见闻以及邻里之间的纷争，敏锐地捕捉这些素材。

[心]二、描述生活写出真话

有句俗语：“孩子说谎话从什么时候开始的？从写作文开始的。”根本问题在于孩子对作文的误解。作文结构有规范，但内容和感受没有固定模式，孩子因此不知如何下笔。

我们要让孩子明白，每个人对生活的感受都是独特的。比如，同学A认为掉牙很可怕，因为他看到爷爷掉牙后不能吃很多东西；而同学B则觉得掉牙很开心，因为姐姐换牙后长出了坚固的新牙齿。只要记录下自己独到的感悟，表达真实情感即可。

[心]三、掌握技巧写出精彩

《语文课程标准》对作文的要求是：“能通顺地表达自己的意思，根据生活需要，运用常见的表达方式写作。”

写出波折：故事情节曲折更能引人入胜。

例如：“我想要个小闹钟，每天早上叫醒我。跟妈妈说了好几次，她要么忘了，要么没时间。”（失望）周六，妈妈答应带我去买闹钟，我别提多高兴了。（高兴）闹钟买回家后，我不舍得分手，却不小心摔在地上，伤心地哭了。（伤心）……

写出障碍：过于顺利的情节显得平淡。

例如，实现梦想时可能会遇到障碍，这些障碍可能来自外界或自身。将障碍描写出来，至关重要。

写出悬念：不要急于揭开真相。

我在窗台撒上饼干，等待一位特殊的新朋友。（新朋友到底是谁？隐藏真相）五分钟、十分钟过去了，朋友还没来，我沮丧地上了床。第二天起床，窗台上的饼干还在，“他不会来了吧。”（悬念）“叽叽喳喳”悦耳的歌声传到了耳朵里。（揭开谜底，新朋友是小鸟。）

[心]接地气的写作方法，提升作文能力

全国作文教学大赛获奖者朱建国老师，作为语文学科带头人，潜心研究作文教学多年。他研发的《作文基本功》教给了万千孩子更实用的作文技巧。

这套书共有3本：第一本“人物细节篇”重点讲解外貌、语言、动作、神态、心理等方面的描写；第二本“事件景物篇”重点讲解波折、悬念、顺序等；第三本“同步实战篇”结合语文教材中的10个题目，手把手教孩子如何使作文更具体。

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(责任编辑：佚名)