同学们运用虚实结合手法的精彩气象描写，生动形象、富有创意！

让我们一起来欣赏一下同学们运用虚实结合手法创作的精彩气象描写片段吧。

刘雨希同学的文字生动活泼：“一些叶子带上自己的降落伞，从高高的大树上一跃而下。雷公公越打越起劲，雷声震耳欲聋，雨珠像断线的珍珠倾泻而下。我望向对面的楼，门口仿佛是水帘洞。一位大姐试图撑着伞，却被大风戏弄般地夺走。”这段文字中，“降落伞”和“水帘洞”的比喻形象地描绘了风雨交加的场景，而“淘气的风娃娃”更赋予自然现象以生命力。

徐诗涵同学则独具匠心地描绘了一幅山林雨景：“我走在山林中，一股神秘力量涌来，树木颤抖。狂风气势汹汹，像大老虎张开大嘴要吞噬一切。四周浓雾弥漫，沙拉沙拉的雨声像是手指在弹奏乐曲。”她巧妙地将风比作猛兽，运用拟声词增强画面感，让读者仿佛置身于风雨交加的山林之中。

徐旭浩同学通过拟人手法赋予风和自然元素以生命：“淘气的风偷偷跑出来，树枝随之劲舞，落叶像蹦极一样落下，连垃圾也乘着风飞向天空。”这种生动的描绘，让人感受到风的活泼与力量。

江金炎同学则用雨点比喻成鼓声：“雨点哗啦哗啦地落下，仿佛在比赛谁的声音更响亮。雨幕越来越大，水洼遍布大地，雨水滴入水洼，发出叮咚声，水面泛起涟漪。”他的文字富有节奏感，让读者仿佛听到雨的交响乐。

范淑颖同学用细腻的笔触描绘雨珠：“雨珠像手串般散落，形成小乐队，唱出美妙旋律。积水成了镜子，映照着世界。”她赋予雨珠生命，雨水落在地面上的每一个细节都充满诗意。

周汉文同学则以独特的想象力创作：“树叶被雨压弯了腰，风带着袋子消失在远方。石头被风吹得滚动，像小虫子爬行。”他的文字富有童趣，将自然现象描绘得妙趣横生。

这些同学们的作品不仅展示了他们对生活的细致观察，也展现了他们丰富的想象力和出色的表达能力。在阅读时，不妨尝试在脑海中构建画面，这有助于更好地理解和记忆文本内容，同时也能激发自己的写作灵感。

(责任编辑：佚名)