2021高考特殊告别：教师戒尺轻拍学生手心，历年作文题勾勒教育深情

在2021年的高考中，有一个特殊的事件触动了人们的心弦。贵州省某所学校的最后一堂课上，一位教师以一种特别的方式与即将毕业的学生告别。他手持戒尺，轻轻拍打每一个学生的手心，同时泪水也伴随着这份不舍滑落。这仿佛是高中老师们为即将远行的孩子们上的最后一课，用他们独特的方式表达无尽的关怀和期望。

回顾我国历年来的高考作文题目，可以清晰地看出其主题多样性。有一类以弘扬“国学”为核心的传统文化题材，如2003年全国卷引用了《韩非子》的故事，2004年湖北卷借用了刘禹锡的诗词，以及2006年浙江卷的《列子》名言，这些都仿佛是语文老师在最后一刻提醒我们，回忆起那些共同学习过的古文篇章。

另一类则是励志、创新和人生哲理的主题。1994年的作文题目“尝试”，或是1991年的选择题“近墨者黑”与“近墨者未必黑”，以及1998年的“坚韧——我所追求的品格 战胜脆弱”，都仿佛是老师在远去的时间里对我们说：“孩子，你需要更坚强。”1999年的“假如记忆可以移植”和2002年的“心灵的选择”，今年的考题则是以“人”字书写过程寓言人生道理。每当看到这样的题目，人们仿佛又回到了那个纯真的中学时代，感受到语文老师就在身边。

高考作文，实际上是高中老师们为即将步入新阶段的学生们最后的教诲和祝福。而每年夏天，人们对高考作文题目的热议与反思，就像在繁忙生活中的一片绿洲，让我们有机会静下心来，与过去的自己握手，向那些曾经为我们辛勤付出的中学老师表达敬意。

这样的时刻，不仅是学生们人生旅程的转折点，也是他们和教师们珍贵记忆的见证。每一份作文题目，都承载着对未来的期待，对知识的渴望，以及对成长的深深祝福。

(责任编辑：佚名)