八省联考语文作文分析：主题提炼、写作思路与要求

近日，8省联考的语文作文出炉，我们一起来分析一下题目要求和写作思路。

主题提炼

材料提出“人本是艺术的，是富有同情心的。只是社会阻碍或消磨了”这一观点。考生需要围绕这一观点展开联想与思考。主题涉及人性、艺术、同情心以及社会对个人特质的影响。

写作要求

写作思路

1. 立意方向

赞同观点

可以从现代社会快节奏、功利化导致人们同情心逐渐丧失的角度入手。例如，随着城市化进程的加快，人与人之间的关系变得冷漠，人们更多地关注自身利益，从而导致原本具有的同情心被压抑。

可以列举一些社会现象，如老人摔倒不敢扶、对弱势群体的忽视等，来论证社会对同情心的消磨。还可以结合自己生活中遇到的经历，说明在这种环境下个人如何努力维持和发展自己的同情心和艺术感。

反对观点

可以认为人性中的同情心和艺术感并没有被社会消磨，而是以不同的形式存在。例如，在灾难面前，人们纷纷伸出援手，体现了同情心的存在。还可以从艺术的角度出发，说明现代社会虽然有压力，但艺术形式更加多样化，人们通过各种艺术形式表达内心的情感，证明艺术感并没有被消磨。同时，可以结合自己对材料观点的理解和体会，提出自己的看法和建议。

2. 文体选择

议论文

可以从多个角度论证，如社会现象、个人经历等，可以将不同角度的论证合理地结合起来，形成完整而全面的观点。例如，可以先分析现代社会的功利化对同情心的影响，然后再通过自己的生活经历说明如何在这种环境下努力维持和发展自己的人性。

记叙文

可以从个人成长经历出发，反映社会对其同情心或艺术感的影响。例如，可以先讲述小时候充满同情心和喜欢绘画的经历，然后再通过自己的成长过程中逐渐受到社会压力影响的经历来说明自己如何努力维持和发展自己的同情心和艺术感。在这两个部分之间可以结合一些生活中的事件，如父母的教诲、老师的鼓励等，形成一个完整而有逻辑性的故事。同时，可以结合自己对材料观点的理解和体会，提出自己的看法和建议。

注意事项

(责任编辑：佚名)