揭秘学而思网课无效之谜，阅读作文班效果更佳

近日，一位家长向我咨询阅读作文班的课程情况，提到孩子报名了学而思网课但效果不佳，对语文辅导的信心有所动摇。

面对家长的疑问，我简洁地回应：“我们不一样。”虽然只有五个字，却道出了其中的差异。

然而，我不能直接告诉家长我所了解的真相。我不喜欢进行横向比较和评论他人，尤其是那些即将在我这里报名的家长。

但我可以通过朋友圈分享我的观察和真实感受，让大家了解到更多。

多年来，我不断购买、聆听、观看各类课程，包括文老师的大语文课、窦骁大语文、学而思、作业帮、小荷作文等，以及抖音上知名博主的教学视频。昨天我还听了晓熊老师的“中心思想”讲解，发现其教学方法与我们小时候相似，先让学生自己领悟，然后直接给出答案。

听完之后，我感到十分沮丧。

巧合的是，不久前我曾购买作业帮的VIP服务，加入了一个营销号组织的群。群里正在分享阅读课程，我发现与晓熊老师的讲解如出一辙。我甚至向马老师请教为什么这类课程如此受欢迎，是否因为年轻教师或发卡醒目的装饰？

或许是因为人们普遍认为北京周边的教育资源丰富；也可能是因为大家已经习惯了被营销信息充斥。

这让我深思其中的原因。一方面是家长对行业的不了解，另一方面是我作为经验丰富的老师未能充分利用现代科技和包装团队合作。

市场上的课程虽然花哨，看起来像是在深入挖掘语文知识，但实际上却将语文内容包装得过于复杂和新颖，导致真正的有价值的阅读和作文课只能通过口碑传播，无法实现裂变式发展。

说实话，每听完一次课，我都感到心情久久不能平静。一方面是那些水课程在互联网上泛滥；另一方面是我作为教师，未能让阅读和作文课得到更广泛的推广。

我们的课程简单易学，能在最短的时间内提高学生的语文能力。这是多年来我深耕教学的结果。

然而，深耕教学也带来了一些问题，比如管理和运营等方面的不足。

这就是事物的两面性。

尽管如此，我还是一个积极进取的人，喜欢向前看。当我看到那么多只读答案、不讲所以然的课程时，感到十分苦闷和无法释怀。

在思考是否发布朋友圈的时候，我想起了平时鼓励学生写作的方法：从心出发，不必担心对错，先写出来再说。作为教师，我更应该以身作则。所以，就让我们从心而出吧！#寒假班 #教育的意义在于唤醒

(责任编辑：佚名)