大雪天实习老师带学生们打雪仗激发写作灵感

在一个大雪纷飞的日子里，Coco老师告诉学生们班里迎来了一位实习教师。这位教师通过带领孩子们打了一场30分钟的雪仗，激发了他们的创作灵感和思维火花。他提出的方法适用于小学阶段应试作文的教学，并且非常值得家长为孩子收藏。

接下来是确定作文的结构。实习教师提供了“总分总”、“并列”和“递进”等多种写作模式供学生们选择。例如，在描述“大雪中的同学情谊”时，可以采用第一段引出主题：“尽管寒风凛冽，但同学们之间的友情让这个冬天变得温暖。”随后通过三个小故事来平行展现这种情感，最后再进行总结升华。

此外，实习老师还强调了使用五感法的重要性。很多学生的作文显得缺乏生动性和感染力，而掌握五感描写技巧可以显著提升文章的质量和得分。“视觉”可以描述高楼大厦仿佛一夜之间披上了雪白的外衣；“听觉”则是脚下踩过雪花时发出的悦耳声音；“触觉”包括堆雪人时手指冻僵的感觉与随后因兴奋而发热的手心；“味觉”则可能是一口冰凉的雪球带来的惊喜；“嗅觉”则是雪后清新纯净的空气。

实习老师特别指出，运用五感法应该有所侧重。对于那些能够体现文章主旨的内容要进行详尽描写，不必强行在每个部分都使用五种感知体验。通过这样的教学方法，学生们不仅学会了如何构建作文框架，还掌握了将个人经历融入文本的技巧。

实习老师的创新教学方式让Coco老师深感佩服，并认为这些技巧能够有效提升学生的写作能力。为了巩固课堂上所学的知识点，老师推荐了一套名为《五感法写作文》的学习材料，这套书能帮助学生系统地掌握和应用这些方法。

该系列书籍分为上下两册：上册包含了245个素材案例，教授孩子们如何通过五种感知来积累写作素材；下册则教会学生们将收集到的素材融入文章结构中，并提供了69篇范文供参考分析。每篇文章都详细标注了作者是如何运用五感技巧进行创作的。

这套书籍旨在帮助学生在小学应试作文方面取得优异成绩，内容丰富实用，非常适合家长和孩子们一起学习使用。

(责任编辑：佚名)