小学如何写人物作文？

如何在小学生作文中刻画人物？

·一、选材技巧：如同放大镜般细致观察。

1.寻找“专属标签”，挖掘人物最显著的特征。比如，妈妈总是把围巾分给邻居（乐于分享），同桌上课时喜欢转动笔（粗心大意），爷爷的假牙能发出歌声（幽默风趣）。

2.记录“微小片段”，运用九宫格方法搜集素材。

·二、结构构建：如同搭建积木般简单。

模板1：漫画人物法。例如，急性子张老师的外号，早晨冲进教室喊“迟到啦”（动作描写），批改作业时发现错别字就暴跳如雷（夸张描写），放学时塞给我小饼干（反转描写）。

模板2：礼物盒故事。比如，收到一个破旧的存钱罐作为礼物，发现里面的秘密全是游戏币（悬念），原来是为了为我买生日蛋糕（感动），把硬币换成新的存钱罐还给他（成长）。

·三、细节描绘：让文字充满活力。

1.五官魔法师。眼睛：像黑葡萄般妹妹在课堂上总是眨巴（写实）。嘴巴：吃辣条时嘴巴鼓成河豚鱼（夸张）。手：爷爷的手就像松树皮，摸起来粗糙（比喻）。

2.动作拆解术·写“生气”：脸涨得像红苹果，手指捏成拳头捶桌子，脚后跟跺得地板咚咚响。

·四、情感表达：如泡泡般自然流露。

1.生气值测试表。你是否听到了疾病背后的低语？从手脚冰冷到口臭，再到腰瘦背痛，甚至是反复或冒汗，拉肚子，便秘通敏，高血压，心脏病，糖尿病，胃病，肾病，甚至癌症……这些都可能是身体发出的SOS信号！

2.行为表现生气等级我的处理方式。捂住耳朵轻声说“我们玩点别的吧”，踢凳子时递给他一颗糖果。

3.悄悄话日记法。假设你想对人物说心里话：妈妈我知道您每天加班很辛苦，但我真的很希望您能陪我打一次羽毛球。

·五、趣味练习题。

1.人体拼图游戏。让孩子画出人物的身体部位。

2.角色扮演卡。制作人物卡片：

3.秘密任务清单。偷偷观察家人今天做了什么特别的事，写成“今日人类观察报告”。

·六、老师批改常见问题及对策。以下为修改建议示例，内容空洞时加入具体事件和对话原句：

1.《窗边的小豆豆》（黑柳彻子）。学习如何描写特别校长。

2.《夏洛的网》（E.B.怀特）。观察动物伙伴的独特性。

3.《淘气包埃米》（特雷西·莫顿）。对比不同人物的说话方式。

写作小贴士：鼓励孩子给作文画插图，将“爱唠叨的奶奶”画成张大嘴巴的卡通形象，这样能帮助他们更生动地表达人物特点。每周设立“家庭写作日”，全家人轮流讲述自己的趣事，培养观察力和表达欲。特别强调校长、怀特观察动物伙伴的独特性格、特雷西·莫顿对比不同人物的说话方式，引导孩子进行写作。

小贴士鼓励孩子给作文画插图，将爱唠叨的奶奶画成张大嘴巴的卡通形象，这样能帮助他们更生动地表达人物特点。每周设立家庭写作日，全家人轮流讲自己的趣事，培养观察力和表达欲。

(责任编辑：佚名)