破解初中作文难题攻略

《定风波》：初中生的心路历程

在《定风波》这篇初中生的作文里，作者巧妙地以“定风波”为题，传达了克服困难、平复心绪的主题。通过将环境变化与个人情感相融合，文章生动描绘了数学竞赛的紧张气氛和作者稳定情绪成功解题的过程。文中室外风雨交加，室内光线渐亮，形成鲜明对比，凸显了解决问题后的喜悦心情。这样的写作手法，既有趣味性又有教育意义。

“定风波”一语双关，既可以理解为平息风浪、纠纷，也可以指词牌名。苏东坡的《定风波.莫听穿林打叶声》中的“一蓑烟雨任平生”更是流传千古。然而，本文主要关注的是作文内容。

作文中提到老师出的难题让作者陷入困境，正准备放弃时，看到了华罗庚先生的画像。这一细节描写虽简洁，但可以通过扩展来丰富文章内容。例如，详细描述作者如何从华罗庚先生的故事中获得鼓舞，重拾信心。此外，可以引用华罗庚的名言：“科学上没有平坦的大道，真理长河中有无数礁石和险滩，只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。”这样的引用会让文章更有深度。

在结尾处，作者提到“再大的风波，也会有平定之法”，但这句话略显突兀。我们可以将其修改为：“再大的困难，也有解决的办法。只要我们不怕失败，坚定决心去攀登、去逐浪，就一定能高山采得仙草、深海觅得骊珠，最终取得胜利。”这样的结尾更具说服力。

文章的思维导图可以概括为：风起云涌，雨欲来——竞赛难题如乱麻缠心；昏暗起雷鸣——放弃之时看到华罗庚先生的画像，受到鼓舞；阳光再现，再接再厉——解题成功；烟消云散一切正常——难中受益，感慨良多。

通过以上优化，文章内容更加丰富、生动，且富有教育意义。#初中作文辅导# #写作技巧#

(责任编辑：佚名)