实验类作文巧用动词和修辞(实验类作文巧用动词和修辞方法)

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刘蕾蕾

作文题目

做一个自己感兴趣的实验，然后完成一篇作文。

要求：

1.把实验的经过写清楚，生动记录实验细节； 2.适当加入实验过程中自己的心情和其他人的语言、动作； 3.题目自拟。

写作指导

首先，我们要确定要做的实验。面对这类题目，孩子们常常思绪飞扬，但难以落实到实践层面。选择实验时，应考虑以下两点：

（1）实验材料的获取难度低； （2）操作步骤简单易行。

例如，可选取“胖大海如何变大”或“分辨生熟鸡蛋”等日常生活中易于准备的实验。其次，实验地点和参与人员没有限制，可以在家庭、朋友间或课堂中进行。

完成实验后，要通过生动的语言描绘实验过程，让读者仿佛置身其中。这时，可以借鉴记叙文的写作手法：开头可直接入题，也可设置悬念；过程中用“首先…其次…接着…”等词句构建逻辑链；结尾则要阐述实验结果和感悟。

范文

“魔术师”的秘密——摩擦起电

对神秘魔术师充满敬仰的我，总爱在周末观看节目。爸爸看准时机，自告奋勇表演一个魔术。

爸爸拿出纸张、尺子和塑料笔作为道具，我起初有些失望，但爸爸笑称好戏还在后头。他指挥我摩擦尺子，并观察接下来发生的事情。

经过头发的摩擦，尺子产生了神奇的效果：它能吸引微小的纸屑！我激动不已，尝试重复实验。起初不成功，但在爸爸提示下，我增加了摩擦力度，最终见证了一样的奇迹。

原来，这并非真正的魔术，而是静电现象。塑料和毛发摩擦后产生电荷，能吸附细小物体。冬天脱衣时的火花、秋日梳头头发飞扬都是静电作祟。生活中竟隐藏着如此奇妙的科学！

写作小技巧：

1. 实验过程可记录在表格中，按步骤清晰描述。
2. 使用丰富的动词和修辞手法，使实验描写生动有趣。

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(责任编辑：佚名)