三年级起挑战350字作文之旅

从三年级起，孩子们便开始练习撰写350字的作文了。

三年级（上册）配套作文教程：

·第一单元：探寻神秘之人。我对她心生喜爱，她是我学习的楷模。那么，她究竟是谁呢？我对她充满喜爱，她是我的学习榜样。她到底是谁。

·第三单元：创作童话故事。啄木鸟发出邀请后，先将家中打扫得井井有条，随后便前往森林超市进行大采购。小松鼠钟爱的松果，小猴子偏好的香蕉以及小猫喜爱的鱼。心想：啄木鸟的生日即将到来。然而，等了许久，朋友们还未现身。小松鼠惊讶地说：“啊？今天是你的生日啊。”啄木鸟听后摸了摸头说：“是我忘记标注日期了，所以朋友们才未能到来。”最终，在啄木鸟与朋友们眼中，缤纷的世界究竟是什么样的呢？是繁华的都市吗？

·第五单元：品味秋天的韵味。我坐在树荫下，欣赏着美丽的画卷。漫步于树林中，树叶虽纷纷飘落，但依旧充满生机。尽管树叶已尽染金黄，但我喜欢去的地方是我家后院的树林，在这里我感受到了大自然的魅力，也找到了属于自己的宁静所在。

·第六单元：我家附近的池塘。踏入池塘边，我被眼前的美景所吸引。清澈见底的池水中游动着各种小鱼，它们悠然自得，快乐嬉戏。假山和垂柳的倒影映入水中，与鱼儿共同构成了一幅色彩斑斓的池塘画卷。微风拂过，水面荡起层层涟漪，令人陶醉。荷叶漂浮在池面上，几只青蛙趴在荷叶上“呱呱”地叫着，仿佛在说：“我们是消灭害虫的小能手，我们要让池塘更加美丽。”垂柳随风摇曳，宛如婀娜多姿的仙女，在风中翩翩起舞，调皮的小鸟在树上欢快地鸣叫，好像在说：“这里真美，我要在这里筑巢。”草地上的垂柳像一块柔软的地毯，踩上去舒适宜人。草地上盛开着五彩缤纷的小花，有红的、黄的、紫的、白的，争奇斗艳。啊！池塘的美景真是令人陶醉！

·第七单元：我的创新想法。眼睛是心灵的窗户，它能让我们看到这个五彩斑斓的世界。然而，许多人没有珍惜它，变成了“手机控”，许多小朋友也早早戴上了眼镜。如果人们在佩戴手环的同时玩手机超过半小时，手环便会发出“滴滴滴，滴滴滴”的警报声，提醒人们：“眼睛需要休息了！”当小朋友写作业时坐姿不端正，头离课本太近时，手环便会立刻响起警报，帮助小朋友们纠正坐姿。当人们长时间用眼时，手环会播放“眼保健操”，提醒人们远眺，缓解眼部疲劳。同学们，为了让我们的眼睛更加健康明亮，希望大家从现在开始，好好保护自己的眼睛吧！

·第八单元：海洋馆之旅。放假期间，天空晴朗，蓝天下飘着几朵白云，我的心情如同这天气一般愉快，因为爸爸妈妈带着姐姐和我去海洋馆游玩。走进海洋馆，首先需要穿过一条长长的“海底隧道”。我仿佛真的置身于海底世界。抬头望去，一群群鱼儿从头顶游过，令人感到十分神奇，我和姐姐好奇地趴在玻璃窗前观看。不时游来的一群色彩斑斓的热带鱼，还有身体像一块布的魔鬼鱼，在美丽的珊瑚丛中躲藏着几只害羞的小鱼。随后，我们来到表演厅，观看海豚表演！随着一声哨声响起，海豚们纷纷跃上高空，然后迅速潜入水底。在观众们的欢呼声中，两位叔叔灵巧地跳入水中，与海豚们共同演绎了一场优雅的舞蹈！大家热烈鼓掌欢呼，我和姐姐的手都拍红了。不知不觉间，太阳已经落山了。于是，我们依依不舍地离开了海洋馆，那些动物们的形象也深深地印在了我的脑海中。

这本配套作文教程以第一单元“探寻神秘之人”为例，从审题、选材、构思到润色成文，一步步指导孩子如何写好一篇作文。怎样撰写一个引人入胜的开头？如何突出重点，怎样写出完美的结尾，还有好词积累和句段积累。每个单元都配有6篇优秀范文，供孩子们参考。结合这本配套素材大全，使用这两本书将更加得心应手。

(责任编辑：佚名)