高三年级期中考试语文试题作文审题立意分析

随着高三年级期中考试的落幕，语文试题中的作文题目总是能够引发学生和教师的深入思考。本次湖南省邵阳武冈市的语文试题作文题，以其独特的双重视角，考察了学生们对于“规矩”与“天性”这一古老话题的理解与诠释。

在审题方面，这道材料作文题目巧妙地提出了两种看似对立的观点。一方面，它强调了规矩的重要性，认为它们是个人成长道路上的“指南针”和“稳定器”，能够帮助人们树立正确的目标与价值观，并通过日常的行为习惯和道德准则来不断塑造自我。另一方面，它也提倡顺应人的天性发展，认为每个人都有其内在的潜力与美好品质，如创造力、好奇心和同情心等，只有在自由与空间得到充分尊重的环境中，这些潜质才能得以蓬勃发展。

在写作实践中，作者应当首先亮明自己的观点：规矩与天性的共同发展是个人成长不可或缺的两个方面。主体部分则可以先探讨规矩如何以顺应天性为前提，接着讨论如何在尊重天性的基础上制定和遵循规矩，最后深入分析二者之间的辩证关系。结尾段落应呼应开篇的观点，并进一步阐述顺应天性发展的益处。

在具体论述上，可以引用《种树郭驼传》中的例子，说明即使是树木的生长也应当遵循自然的天性，不应被人为过度干预。同样地，孩子的成长过程也需要尊重其天性，避免因过度约束而导致的悲剧。然而，如果只注重顺应天性，而不顾及外界的规矩与秩序，则可能导致个体失去方向感，陷入迷茫。正如树木在自然生长的过程中需要修剪旁枝，以保证主干的健康发展一样，人的成长过程中也需通过适当的规矩来导引天性的发展，避免因自由过度而阻碍自身的进步。

本文的立意可以概括为：

1. 规矩是天性发展的助推器。

2. 在尊重天性的基础上恪守规矩的重要性。

3. 规矩与天性的和谐共生关系。

(责任编辑：佚名)