从小坚持写作，8岁打卡阅读，10岁就能写出优秀作文了！

八岁时开始参与每日的阅读与写作练习活动，十年级时已经能够独立完成六百字的优秀作文！

非常钦佩这位来自成都的家庭教育者，在孩子二年级时就开始了精心安排的学习计划，结合阅读和小练笔打卡训练。每天坚持二十分钟的练习时间，并保持一天写两百字的小练笔的习惯。到四年级时已经持续执行超过七百天的时间，现在可以独立完成六百字的文章，且思路清晰、字体工整，老师的评价是：“孩子真是很有潜力！”

这位同学还分享了学习打卡的过程：阅读部分，先做题，然后通过视频讲解来加深理解。这个过程不仅帮助学生掌握解题技巧，还能提升他们的思维能力。每一篇阅读练习都从听、说、读、写、记五个方面进行全面训练，以此不断提升孩子的阅读理解和答题思路。

写作小练笔部分：先听取老师的指导建议，然后开始动笔写作。每一项小练笔都能够锻炼学生的分析和逻辑表达能力，通过续写、仿写、扩写等方式不断扩展思维的深度与广度，并将这些成果转化为个人的知识积累，丰富了他们的素材库。

经过两年坚持不懈的努力，孩子现在已经对语文阅读及作文写作得心应手。面对各种常见的考题类型时，他能够迅速找到解题的关键思路，准确把握文章的重点和核心思想，表现出清晰的逻辑思维能力。每次考试的成绩也一直保持在九十五分以上，从未低于这个分数。

此外，他还总结出了一套有效的阅读技巧公式，例如：

问题类型一：文中划线句子使用了哪种表达方式？

解答思路一：首先分析该句的特点，并根据各种表达方式的特性判断其所属类别。公式为：“划线句运用了说明或（记叙、描写、抒情、议论）的方式。”

问题类型二：文中所提到的观点有何作用？

解答公式二：引发读者深思，明确人物或者事件的意义，强化文章的主题思想，起到画龙点睛的效果。

问题类型三：记叙文中的抒情段落有什么目的?

解答公式三：表达作者的真实情感体验，触动读者的情感共鸣，使整篇文章充满感染力。

一起加入我们的阅读打卡活动，共同进步！

(责任编辑：佚名)