我最喜欢的一堂语文课优秀作文(值得收藏的考场经典满分作文我最喜欢的一堂语文课)

在我记忆中留下深刻印象的一堂语文课，在考场上作文题目出现时再次浮现于脑海中——

上课铃声响起后不久，教室里便充满了喧嚣。学生们都在紧张地默背前一天刚学过的《我爱这土地》这篇课文。而我则一边低声背诵着，一边紧张地看着门口，希望老师晚一点进来。

突然间，语文老师的脚步声响了起来，我的心跳随之加速：“完了，今天早上才背下来的内容现在全都忘了……万一被点名提问那可怎么办？”

老师轻咳一声，教室里的喧闹声瞬间消失。他说道：“接下来检查一下大家对课文的掌握情况。”他的眼神锐利而深邃，带着一丝鼓励扫视着每一个学生。此时，整个教室变得异常安静，比平时自习课还要静谧。

我们都在心里祈祷不要被提问到自己，低头看着书本，头几乎都要垂到了桌面上。这时老师却出乎意料地说道：“今天背诵由同学们来提问我。”

这句话让我们都愣住了，大家面面相觑，不知所措。“老师葫芦里到底卖的是什么药呢？”同桌小声问我。

“其实一直以来，同学们都觉得背诵是个难题。今天晨读时有同学问过我是否能够背出这篇课文，我才意识到作为教师应该起到表率作用。”老师的解释让我们顿时明白了他的良苦用心，并且感到既惊喜又兴奋。

随后，我们开始认真地翻看课本，准备在老师背诵的过程中挑刺找错。而他则开始了充满韵味的朗读：“假如我是一只鸟/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱……”

他的声音将我们带入了一个全新的诗歌世界，那里充满了诗人对祖国深沉的爱、对于侵略者的仇恨以及面对苦难人民时那份无私奉献的热情。随着老师富有感情的声音，教室里的时间仿佛静止了。

当背诵结束的时候，整个班级响起了热烈的掌声。老师的脸上绽放出满意的微笑。此时窗外微风轻拂，鸟鸣声此起彼伏。

这就是我最喜爱的一堂语文课。

这篇文章从开头自然地引入到对这节难忘课堂的记忆之中，并且在结尾处与开篇相呼应，使文章结构更加紧凑。

文中通过细腻的描写以及生动的语言展现了老师独特的教学方法和对学生们的深远影响。比如“他锐利的眼神夹杂着些许鼓励扫视全班”这样的句子就非常形象地刻画出了老师的神态。

在描述结束时还巧妙运用了环境烘托的手法，如窗外的鸟鸣声与风声交织在一起，既营造出了一种宁静而又充满希望的学习氛围，同时也凸显出学生们的喜悦之情。

(责任编辑：佚名)