孩子读了很多书为何阅读理解与作文仍不佳？原因及对策分析
作者：佚名|分类：作文大全|浏览：88|发布时间：2024-12-30
家长们常向我咨询一个问题：孩子喜欢读书且读过许多书籍，但为何在考试中的阅读理解与写作部分依旧表现不佳？
尽管孩子阅读量大，但在阅读理解及写作方面仍存在不足，其原因多样。以下为主要原因的概述：
一、缺乏选择性的阅读。无论是何种书籍，只要拿到手便读，未挑选经典之作来细品。因此，虽然投入大量时间读书，却在思想和学习上收获甚微。
二、“走马观花”式的浅尝辄止。孩子们急于求成地翻阅书本，未能深入分析人物、情节及作品的思想内涵，导致虽读了很多书籍但并未真正领悟其精髓。
三、“不求甚解”的阅读方式。只顾阅读而忽视思考。有效的阅读需要深度的思维参与，缺乏这种互动式的阅读对个人成长影响有限。
四、未掌握正确的读书技巧，即便热爱读书也可能收效不佳。
有些孩子读完一本书后，对于书中的人物、情节甚至整体感悟一无所知，这样的阅读显然没有达到预期效果。
五、沉迷于漫画或网络文学
漫画通常文字量少，长期依赖这类书籍不利于孩子的语言积累。而网络文学质量参差不齐，经典之作更是凤毛麟角。
如何才能让阅读更有成效？
每读完一本书都撰写心得体会
好书需要深入理解。完成一本书的阅读后让孩子写下自己的感悟和体会。
这些心得可以是一篇文章，也可以是简短的话语，关键在于孩子是否真正读懂了这本书的内容。
精彩部分需细细品味
宋代学者朱熹提出了循序渐进、熟读精思的读书方法。主张“先须熟读，使其言皆若出于吾之口，继以精思，使其意皆若出于吾之心”。清代学者顾炎武则强调将阅读与实践相结合。
每一本书都蕴含着精华部分，这些内容或语言优美、寓意深刻，对于这样的内容，我们要教导孩子反复研读，加深理解，所谓书读百遍，其义自见。
读书时要标记重点并摘抄
在阅读过程中，应当标注出经典语句或段落，并在旁边写上自己的感悟或疑问。优美的句子、富含哲理的语言需要被记录下来。精美的文字还需背诵记忆。
每天坚持半小时的读书时间
对于不喜欢阅读的孩子来说，刚开始时可能会难以坚持下去。这时父母可以制定一个简短的计划，让孩子每日至少花费半小时在书籍上。
通读 — 精读 — 笔记法
一本经典之作可以通过以下步骤来学习：
第一遍是全书浏览。
第二遍则是精读并做笔记。名著内容丰富、思想深刻，需要边读边思考。
分享与讨论
可以将自己的书籍与同学和朋友们分享，并就书中的人物或情节进行交流探讨。这样不仅能深化理解，还能增进友谊。
读书是一项复杂的思维活动，也是成长的重要途径。只有投入时间和精力，语文素养才能得到提升，进而提高阅读理解和写作能力。
(责任编辑：佚名)