小学生作文有套路！70岁语文教师总结的写作公式太实用了

终于弄明白了，原来小学生写作文也是有套路可循的！一位70岁的退休语文教师，为学生们总结了一份详细的写作公式，涵盖了写人、写物、写事和写景等各个方面。这份公式简单实用，直接套用就能写出高质量的文章，非常值得家长和孩子们收藏并反复研究。

一、写人的方法：首先，在第一段中介绍人物的名称、外貌特点以及年龄；接着在第二段通过1-3个例子来展示该人物的特点；第三段详细描述一件趣事或有意义的事例；最后总结对这个人物的感受和评价，表达自己的情感。

二、写事的方法：第一段需要写出事件的四要素——即人物、时间、地点以及事件本身；第二段简述事情的过程；第三段重点描写事件的关键部分；第四段则是作者对此事件的看法、体会或从中领悟的道理。

三、写物的方法：首先介绍物品的名字和来历，接着描述它的外观特征和个人看法；接下来讲述该物品的用途及个人感受；最后总结自己对这个物体的情感态度。

四、写景的方法：第一段要写出时间地点、人物以及景色名称，并加上天气状况；第二段描绘颜色、形状和数量等视觉元素，同时也可以加入心情描述；第三段则应细致描写动态变化的场景；第四段是作者的感受总结及思想感情。

五、看图写话：三要素句式为“谁在哪里干什么”，四要素句式为“什么时间谁在哪里干什么”，五要素句式则是“什么时间谁在哪里干什么结果如何”。

看完这些内容后，我被惊艳到了！原来这才是作文的正确打开方式。掌握好写作技巧，在语文考试中获得高分就不再是难题了。俗话说得好，“得作文者得天下”。建议那些写不出足够字数、文章枯燥乏味的学生们，家长们可以利用春节走亲访友的时间帮助孩子们保存和研究这些宝贵的资料。

有条件的家庭还可以去打印店将这份公式整理成册，便于孩子摘抄总结。那些每次写作都能拿高分的学霸，早就把小学一到六年级的各种写作技巧背得滚瓜烂熟，并且能够灵活运用了。如果实在不想自己动手摘抄，可以学习更全面、专业的《小学生作文大全》，这不仅能让你的文章更有层次感，还能让整体水平显著提高。

(责任编辑：佚名)