初中生作文如何描写景物(作文大全初中写景)

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丰富而具象的景色描绘，能够带给人们视觉上的享受，陶冶情操，并激发人们对生活和自然的热爱，进而激励大家为创造更美好的未来付出努力。那么，如何巧妙地刻画景色呢？如何让景色描写更具生动性与形象感呢？结合我近年来的教学实践，我分享一些浅显的见解。

首要的是，明确写景的目标。在初中生的写作中，常见一个误区，就是在叙述故事，尤其是记叙文时，过度描绘环境，却缺乏情感连接，导致内容偏离主题。记住，景色描写并非单纯为了美景而写，而是要将景色与文章的主题紧密相连，使景色成为表达主旨的工具。古语有云：“景中情，情中景”，即意味着景色描述应是作者内心情感的自然流露，情景交融，才能触动读者的心弦，引起共鸣。以《故乡》为例，其中深冬时节，“天气阴郁，冷风呼啸，荒村萧瑟，毫无生机”的描绘，正是作者悲凉心境的具象化，通过这样的景色，他勾勒出一幅凄凉的故乡冬景，反映出旧中国农村的真实面貌。这不仅揭示了社会的黑暗和贫困，还激发起读者对旧时代的痛恨，对被压迫者的同情，以及对新社会的向往与热爱，这是景色描写与主题紧密结合的典范。

其次，描绘景色需细致入微，抓取特征。观察是写作的基础，也是创作优秀作品的关键步骤。唯有用心观察，才能将自然景色栩栩如生地呈现在纸上。在观察时，我们要捕捉事物的独特之处，即该事物与其他事物的本质差异。比如，写山的四季变化，春天的生机盎然，夏天的翠绿欲滴，秋天的明净无暇，冬天的静寂沉睡，这些都因其季节特征而呈现出不同的面貌。古诗云：“春山如笑，夏山如滴，秋山如洗，冬山如眠”，欧阳修在《醉翁亭记》中也描绘了四季各异的景色，“野花散发幽香，树木繁茂阴凉，秋天霜寒明净，水退露出石头”。这些都是根据季节特点进行细致观察和描写的例证。

再次，描写景物要遵循一定的顺序。可以按照时间的变化，如上述的四季更迭；也可以依据空间布局，比如“整个滁州被山包围——西南方向的众多山峰——琅琊山——醉翁亭”；甚至可以根据景物的内容来组织，像《沁园春·雪》上半阙描述长城、黄河、群山、高原的不同画面，构成一幅壮丽的北国雪景画卷。

运用多样的修辞手法，全方位、多层次地描绘景色，使其更具立体感，使人仿佛置身其中。如“桃树、杏树、梨树，争相开放，花海中弥漫着甜香。红得像火，粉得像霞，白得如雪。闭眼幻想，仿佛已硕果累累：桃花、杏花、梨花……蜜蜂忙碌地飞舞，蝴蝶翩翩起舞。野花散落在草丛间，似星星、似眼睛，闪烁不停。”这段文字生动而富有画面感，作者通过比喻、排比、拟人等修辞手法，展现了生机勃勃的春天景象，让人如痴如醉。

多阅读优秀作品，借鉴名人的写作技巧，理解并掌握景物描写的策略，定能提升我们的写作能力，创作出情与景完美融合的佳作。

(责任编辑：佚名)